Trabalhos Acadêmicos

Trabalhos acadêmicos do GIELP

O uso de Dicionário como ferramenta de ensino

DICIONÁRIOS PARA PRODUÇÃO TEXTUAL: INVESTIGANDO OS DICIONÁRIOS UTILIZADOS EM UMA ESCOLA DA EDUCAÇÃO BÁSICA DO MUNICÍPIO DE CODÓ-MA. 2016.

CRENÇAS E ATITUDES QUANTO AO USO DO DICIONÁRIO EM SALA DE AULA POR PARTE DOS PROFESSORES DE UM BAIRRO DA CIDADE DE CODÓ-MA. 2016.

O DICIONÁRIO NA SALA DE AULA COMO RECURSO DIDÁTICO PARA A LEITURA E PARA A PRODUÇÃO TEXTUAL NA EDUCAÇÃO BÁSICA

FALTAM LIVROS NAS PRATELEIRAS: A PRESENÇA DE DICIONÁRIOS ESCOLARES NAS ESCOLAS DE CODÓ-MA. 2016.

DICIONÁRIO: FERRAMENTA DE LEITURA E DE PRODUÇÃO TEXTUAL NA EDUCAÇÃO BÁSICA

O DICIONÁRIO COMO AUXÍLIO DO LIVRO DIDÁTICO NA SALA DE AULA

DICIONÁRIO NA SALA DE AULA COMO FERRAMENTA DE LEITURA E DE PRODUÇÃO TEXTUAL NA EDUCAÇÃO BÁSICA DO MUNICÍPIO DE CODÓ-MA

O DICIONÁRIO COMO FERRAMENTA DE LEITURA E ESCRITA: A REALIDADE DE CODÓ-MA

A HISTÓRIA DOS DICIONÁRIOS E SUA INCLUSÃO COMO MATERIAL DIDÁTICO NA LÍNGUA PORTUGUESA

A HISTÓRIA DOS DICIONÁRIOS ESCOLARES: análise de duas versões de um dicionário para a educação infantil. 2018

DICIONÁRIOS ESCOLARES INFANTIS: UMA FERRAMENTA PARA A LEITURA E PARA A ESCRITA

DICIONÁRIO E SALA DE AULA EM CODÓ: A presença de dicionários escolares na zona rural, 2019.

A PRESENÇA DE DICIONÁRIOS ESCOLARES EM CODÓ-MA: Uma Investigação em Escolas Públicas. 2019

Alfabetização e Letramento

OBSERVANDO NÍVEIS DE LETRAMENTO EM PRODUÇÕES TEXTUAIS DE UMA SALA DE AULA DA EDUCAÇÃO BÁSICA DO MUNICÍPIO DE CODÓ-MA

AS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM DOS ALUNOS DO 1 AO 5 ANO DO ESNINO FUNDAMENTAL DAS ESCOLAS PÚBLICAS: UMA ABORDAGEM COM JOGOS INFANTIS

INVESTIGANDO OS MÉTODOS DE ALFABETIZAÇÃO POR MEIO DE LIVROS DIDÁTICOS UTILIZADOS NAS ESCOLAS DO ENSINO BÁSICO DA CIDADE DE CODÓ-MA

INVESTIGANDO O HISTÓRICO ESCOLAR DOS CATADORES DE RESÍDUOS RECICLÁVEIS NO MUNICÍPIO DE CODÓ-MA: um olhar sobre o processo de alfabetização. 2018

PRÁTICAS LINGUÍSTICAS E NÃO-LINGUÍSTICAS EM APLICATIVOS DE CONVERSA: CAMINHOS PARA O ENSINO

O Ensino de Língua Portuguesa

ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA: ANÁLISE DE DOIS LIVROS DIDÁTICOS DE PORTUGUÊS DO ENSINO FUNDAMENTAL

O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA NA CIDADE DE CODÓ: UMA PROPOSTA DE ENSINO POR MEIO DOS DICIONÁRIOS

OS MÉTODOS ANALÍTICO E A LEITURA NA ALFABETIZAÇÃO: UMA INVESTIGAÇÃO DE LIVROS DIDÁTICOS DA EDUCAÇÃO INFANTIL

INVESTIGANDO O HISTÓRICO DO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA NA EDUCAÇÃO BÁSICA DO MUNICÍPIO DE CODÓ COM BASE NOS ÚLTIMOS DADOS DO IDEB. 2017.

O PROCESSO DE APRENDIZAGEM NA ESCRITA NA EDUCAÇÃO BÁSICA E A RELAÇÃO ENTRE PROFESSOR E ALUNO: UMA ANÁLISE NA CIDADE DE CODÓ-MA

DOCÊNCIA EM LÍNGUA PORTUGUESA NA EDUCAÇÃO BÁSICA

INVESTIGANDO O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA NA EDUCAÇÃO BÁSICA NO MUNICÍPIO DE CODÓ-MA. 2018

INVESTIGANDO AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NA EDUCAÇÃO BÁSICA DO MUNICÍPIO DE CODÓ-MA COM BASE NO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA

INVESTIGANDO O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA EM UMA ESCOLA DA ZONA RURAL NO MUNICÍPIO DE CODÓ-MA

O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL NO MUNICÍPIO DE CODÓ: Observando Práticas.2019

A MÚSICA NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DE LÍNGUA PORTUGUESA NA CIDADE DE CODÓ-MA: Reflexões e Práticas , 2019.

Leitura e Literatura

A LITERATURA INFANTIL E A CONCEPÇÃO DE CRIANÇA AO LONGO DOS ANOS: uma análise histórica de livros paradidáticos. 2018

A HISTÓRIA DA BIBLIOTECA PÚBLICA MUNICIPAL DE CODÓ-MA COMO CENTRO DE ESTUDOS E PESQUISAS. 2018.

AS NOÇÕES DE ESPAÇO E ACEPÇÕES DO ENSINO DE GEOGRAFIA AUXILIADAS PELA LITERATURA INFANTIL: RELATOS DE UMA PRÁTICA. 2018.

POLÍTICA DE FORMAÇÃO LEITORES E DE ESCRITORES NA CIDADE DE CODÓ-MA: A literatura Infantil em Foco, 2019

LITERATURA E EDUCAÇÃO ESPECIAL: A Formação do Escritor/Leitor Deficiente, 2019.

A RELAÇÃO ENTRE CULTURA E ESCOLA: O Plano de Municipal de Educação de Codó e a Base Nacional Comum do Currículo Olhares a partir do Multiculturalismo, 2019.

Educação de Jovem e Adultos - EJA

INVESTIGANDO O HISTÓRICO DA MODALIDADE DE ENSINO EJA - EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NO MUNICÍPIO DE CODÓ-MA. 2018.

AS DIFICULDADES ENCONTRADAS PELOS ALUNOS DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS - EJA NO MUNICÍPIO DE CODÓ AO RETORNAREM PARA O AMBIENTE ESCOLAR

Graus de Letramento e as práticas sociais no bairro São Benedito em Codó-Ma: Uma pesquisa sobre a realidade educacional de Codó. 2018.

Educação de Jovens, Adultos e Idosos em Codó: A mulher nesse contexto. 2018.

A COMUNIDADE VAI À UNIVERSIDADE: Pesquisas e Práticas de Alfabetização na Comunidade do Bairro São Benedito - RELATÓRIO GERAL/PROCESSO: COMUNI-05148/17. 2018

Graus de Letramento e as Práticas Sociais no bairro São Benedito em Codó-MA: Uma pesquisa sobre a realidade educacional de Codó, 2019.

Uma Reflexão sobre a Educação de Jovens e Adultos - EJA, no município de Codó-MA, 2019.

HISTÓRIAS E LEMBRANÇAS NA TURMA DA EJAI NA ESCOLA MARIA ALICE MACHADO, CODÓ-MA. 2019.